Em uma oficina super divertida e participativa, a Prof. Luciana Cardoso, convidada pelo Prof. Humberto Vinício, apresentou o Scratch para as turmas da 2ª Série do Ensino Médio. A Prof. Luciana é coordenadora do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no Centro Universitário UNIFACIG e tem trabalhado em parceria com o Prof. Humberto em um projeto de games educacionais, utilizando o Scratch. Na oficina, os alunos puderam conhecer as ferramentas e possibilidades no Scratch e, ainda, foram
As aulas de Biologia no Colégio América são sempre muito interativas e participativas. Dessa vez, o Prof. Moisés Siqueira propôs aos alunos da 2ª Série do Ensino Médio a realização de um Júri Simulado. A atividade teve como objetivo discutir o tema “Alteração Genética”, apresentando pontos positivos e negativos sobre esse assunto. A temática foi apresentada pelo professor e os alunos tiveram um tempo para preparar seus argumentos divididos em defesa, acusação e corpo de jurados. No dia do Júri,
Os quadrinhos invadiram as aulas de matemática no Colégio América. A prof. Érika Dagnoni propôs aos alunos das 2ª e 3ª série do Ensino Médio uma atividade de exercício da criatividade em conexão com a matemática: produzir histórias em quadrinhos. Numa primeira etapa, para conhecerem e imergirem nesse universo, os alunos deveriam escolher tirinhas que possuíssem conteúdos matemáticos e criar enunciados de exercícios que utilizassem as matérias aprendidas nesse semestre. Em seguido, eles deveriam
Em suas aulas de matemática, a professora Érika Dagnoni propôs aos alunos da 1ª Série do Ensino Médio uma atividade, que teve como objetivo interconectar os conhecimentos em trigonometria e suas aplicações, como por exemplo, no cálculo e medição de alturas. Para isso, solicitou que criassem um protótipo de teodolito, com os materiais que tivessem em casa, que permitisse calcular o ângulo entre o aparelho e o ponto mais alto do objeto escolhido. Após efetuarem os cálculos, deveriam encontrar um
Nas aulas de física da 2ª série do Ensino Médio, os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar curiosidades, experimentos, aplicações e informações relevantes sobre temas relacionados aos Estados Físicos, a História da Ciência e a fenômenos físicos. A atividade foi proposta pelo professor Humberto Vinício e envolveu discussões sobre a história do conceito de calor, o plasma, os condensados e o fenômeno da sobrefusão. Os alunos, em grupos, apresentaram suas pesquisas utilizando as mais
Nesse novo cenário de aprendizagem, muitos recursos surgem como forma de promover a interatividade entre professor e aluno e também entre os colegas. Uma dessas formas, é a utilização de quadros colaborativos, nos quais os estudantes podem construir e compartilhar suas ideias e aprendizagem sobre os conteúdos com os colegas, resultando numa espécie de mural com múltiplos olhares sobre os conteúdos. Os professores Humberto Vinício (Física) e Vanilda Dutra (Geografia) utilizaram essa
Ao pensar em trazer para a sala de aula das turmas de 8º anos A e B o texto publicitário como um gênero a ser estudado, um dos objetivos foi procurar relacionar a atividade com situações que acontecem no dia a dia, portanto, pensou-se primeiramente no tema a ser tratado. E alguns dos temas abordados na apostila foram sobre “Cidadania” e “Cidadania Digital”, assim sendo, relacionei-os a questão mais recorrente que temos percebido na sociedade de um modo geral, que é o bullying e
O cinema pode ser muito mais do que entretenimento, nos levando a muito aprendizado! Atentos a isso, nos dias 15 e 17 de junho, os professores de História e Sociologia do Ensino Médio, Germano Campos e Amanda Dutra, se juntaram para promover uma cine aula nas 2ªs séries do Ensino Médio do Colégio América.Os professores indicaram o filme “O preço do amanhã” aos alunos, que tiveram uma semana para assistirem. Os docentes promoveram uma aula bastante dialogada, para discutir o filme com os alunos,
Aprender matemática pode ser muito divertido, e porque também não dizer muito gostoso? Se você está achando essa conversa estranha veja só o que aconteceu na aula de matemática da Prof. Érika Dagnoni. A Prof. Érika conduziu uma rica experiência de aprendizagem com os alunos da 3ª Série do Ensino Médio. Na aula, os alunos utilizaram confeitos doces de chocolate para aprender “Probabilidade”. A atividade, que tinha como objetivo trabalhar diversos conceitos e procedimentos desse campo da
Aulas experimentais são sempre muito importantes no estudo das Ciências da Natureza, como a física. Uma ótima ferramenta para realizar experimentos, mesmo quando não se tem todo o material é utilizar um simulador. Nesse sentido, o Prof. Társis Marcos propôs ao 3º ano a realização de uma simulação do estudo de elétrica, por meio do Phet Interactive Simulations. Os alunos receberam um roteiro que continha as informações sobre a montagem dos circuitos e construíram utilizando o Kit para Montar